Páscoa: Leitura Deleite

Atividades na Sala do 2º D com o Tema Páscoa: Leitura Deleite, vídeo sob a orientação da professora Bernadete Costa Nunes, substituta Silvia Mara Luciano e apoio da professora interprete Adriana Lucia Nery.
Coordenadora Pedagógica: Cinthya Maria Staut

Tipos de Mapas - Professora Norma

Aulas realizada pela professora Norma Sueli Oliveira Nocetti na STE com os estudantes do 4º Ano C onde os mesmos aprenderam a pesquisar os conteúdos: ( tipos de mapas) e (exemplos de textos instrucionais), bem como aprenderam a criar pastas , salvar e arquivar uma pasta para armazenar as pesquisas realizadas.
Orientação PROGETC: Claudio Foratini
Coordenadora Pedagógica: Cinthya Maria Staut

A Hora do Conto

Aula de Educação Física na sala do 1º B sob a orientação da professora Gerlaine Kool - A Hora do Conto, com o objetivo de trabalhar a capacidade expressiva corporal, bem como desenvolver o hábito de respeitar o tempo de fala do professor e dos demais colegas durante as atividades propostas.

Orientação: Coordenadora Pedagógica Cinthya Maria Staut.

Comemoração alusivas à Páscoa

Nesta quarta-feira (23), a Escola Extensão Filinto Muller realizou suas comemorações alusivas à Páscoa. Essas comemorações demonstram que a escola é um espaço social, portanto deve valorizar o que se ensina e o que se aprende, potencializando o desenvolvimento da formação da cidadania do estudante e independente de credo religioso é preciso aprender a amar, respeitar o próximo e nos permitir que bons sentimentos renasçam em nossos corações .
A Páscoa não é só o consumo de ovos de chocolate, mas que seu verdadeiro sentido está naquele que doou sua vida por todos nós......
Tudo muito simples mas de Emoticon heart...Obrigado a todos os professores......

Educação Física

Professora Gerlaine da disciplina de Educação Física fazendo um trabalho de coordenação motora na montagem de quebra cabeças.

Aula de História

Aulas de História realizadas com os estudantes do 3º ano Vespertino sob a execução da professora Izabel Macedo Araujo Castro sobre: As regras de convivência no cotidiano escolar com o objetivo de identificar ações que auxiliam ou prejudicam a convivência entre colegas e professores/as, bem como exercitar boas maneiras na relação em grupo para uma convivência harmoniosa.
Orientação Professora Coordenadora Cinthya Maria Staut.

Família na Escola 2016

A Escola Estadual Senador Filinto Muller de Ivinhema realizou neste sábado (5) o primeiro dia do projeto “Família na Escola”, introduzido no calendário letivo de 2016 pela SED – Secretaria de Estado de Educação. 

Com a presença de mais de 200 pais, a escola desenvolveu atividades como: palestra com a psicóloga Adriana, depoimentos e apresentações musicais com os professores Rafael e Aline e com o pai de aluno, Rodrigo. Sendo todas as apresentações relacionadas ao referido tema.

Os diretores Luciano e Nélio agradecem a todos os pais, professores e funcionários pelo empenho na realização deste evento e destacam a importância da união de todos para um melhor desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do aluno.

AULA INAUGURAL 2016

E o primeiro dia letivo de 2016 da Extensão Filinto Muller .....teve muita coisa boa...reencontramos velhos e novos amigos.....nosso diretor....nossa coordenadora pedagógica...as mulheres que cuidam da limpeza e fazem nossa merenda....nossos educadores......pois escola é.....

... O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas quartos, programas, horários, conceitos...

Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima.

O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão.

Nada de "ilha cercada de gente por todos os lados".

Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como um tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se "amarrar nela"!

Ora é lógico... numa escola assim vai ser fácil estudar,trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz.

Concordo plenamente com o que cita Paulo freire em relação à escola, mas para que esta realidade se efetive é imprescindível que aconteça uma mudança de postura por parte dos profissionais ligados a educação; inovar, acolher todas as pessoas através da ressignificação de conceitos e práticas é o verdadeiro segredo.

Sabe-se que a sensibilidade, o humanismo e atitude de construção e transformação constroem vidas; vidas que deixam transparecer todo sentido e significado que as envolvem.

Com certeza, os desafios, as dificuldades imprimem um ritmo, mas não impedem o desenvolvimento; realmente colocam barreiras, mas não fecham caminhos. Sendo assim é fundamental possuir sensibilidade, humanismo, acreditando plenamente na capacidade do educando, ensinando-o a construir sonhos e buscá-los; lidando assim de forma mais significativa com o mundo e consigo mesmo.

Percebe-se então que o maior desafio para esta conquista esta em ser uma pessoa de atitude e desta forma sim, construir VIDAS. Só assim será realmente possível tornar a escola UM LUGAR PARA APRENDER E SER FELIZ.