Aulas Diferenciadas

Trabalho de Educação Física dos 2º e 3º anos do ensino fundamental l da Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão - Sala Triguenã, sob a orientação da professora Gerlaine Kool sobre hábitos de higiene.
Durante a aula de Educação Física os estudantes, juntamente com a professora  Gerlaine e a professora Interprete do 2º ano Adriana realizaram atividades com materiais recicláveis para mostrar os cuidados que devemos ter com a higiene do corpo.

Aulas na STE

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AULA COM A UTILIZAÇÃO DA LOUSA DIGITAL

 A lousa digital é um recurso que contribui para que o professor planeje aulas diferenciadas se tornando uma grande aliada do professor, ajudando-o a fazer de forma mais eficiente o que já se faz, pois alia a tecnologia, a linguagem e a escrita à prática pedagógica e ao mesmo tempo fazendo parte do universo dos estudantes n ambiente escolar.

 

 

 

 

 

 

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Aula de raciocínio lógico 1º ano B e 4º ano com a professora Maria José, tendo como objetivo de desenvolver a socialização, desenvolvimento motor, trabalho em equipe, estimulação cognitiva, atenção.....cálculo, etc.....com auxilio da coordenadora Cinthya e PROGETEC Claudemir.

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Aula de Língua Portuguesa com a professora Arlete Alves Lima com o 2º ano C da escola Extensão Filinto Muller. 
Alunos em processo de alfabetização que precisa perceber que a palavra é constituída de significado e sequência sonora e que precisam refletir sobre as propriedades sonoras das palavras.

Modelos de Avaliações

Oficina Informática Básica Linux UCA

Objetivo:

Capacitar Coordenação e os docentes do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental I para a utilização dos recursos disponíveis no Linux UCA em sua prática pedagógica bem como conhecer e interagir com os aplicativos e suas finalidades.

Incluir os aplicativos nas práticas pedagógicas por meio de atividades desfiadoras que priviligiem a produção do discente.

Refletir e colocar em prática uma ação pedagógica que se utilize de ferramentas offline de maneira integrada e instigante proporcionando a construção de conhecimento do estudante.

Criar novas formas de utilizar essas ferramentas, conectando essas atividades aos conteúdos trabalhados em aula.